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四升五暑假预习资料~人教版五年级上册数学知识点(电子档)

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简介 提前预习下学期内容,可以简单过一遍主要知识点,结合已学知识点尝试对新知识点进行理解。 人教版小学数学五年级上册知识点第一单元《小数乘法》小数乘整数的计算方法:1、先将小数转化成整数2、再


四升五暑假预习资料~人教版五年级上册数学知识点(电子档)

提前预习下学期内容,可以简单过一遍主要知识点,结合已学知识点尝试对新知识点进行理解。

人教版小学数学五年级上册知识点第一单元《小数乘法》小数乘整数的计算方法:1、先将小数转化成整数2、再按照整数乘法的计算方法算出积3、最后确定积的小数点的位置。

4、如果积的小数部分末尾若出现0,要去掉小数末尾的0,使小数成为最简形式。

二、小数乘小数的算理及计算方法:(1)按照整数乘法算出积,再点小数点;(2)点小数点时,看因数中一共有几位小数,有几位小数就从积的右边起数出几位,点上小数点;(3)积的小数位数如果不够,在前面用0补足,再点小数点;(4)积的小数部分末尾有0的要把0去掉。 三、积与因数的关系一个因数(0除外)乘大于1的数,积比原来的因数大;一个因数(0除外)乘小于1的数,积比原来的因数小。 四、求一个数的小数倍数是多少的问题的解题方法:用乘法计算,即用这个数乘小数倍数。

五、小数乘法的常用验算方法:(1)根据因数与积的大小关系检验;(2)交换两个因数的位置,重新计算;(3)用计算器验算。 六、用“四舍五入”法求积的近似数:1、先算出积,然后看要保留数位的下一位,再按“四舍五入法”求出结果,用“≈”表示;2、用四舍五入法保留一定的小数位数。

四舍五入法:小于5,把它和右边的数全舍去,改写成0大于5,向前进1,再把它和右面的数全舍去,改写成0由于小数的末尾去掉0和加上0,小数的大小不变,所以取小数的近似数时不用把数改写成0,直接去掉。

≈2(保留整数)≈(保留一位小数)≈(保留两位小数)如果求得的近似数要保留数位的数字是9而后一位数字又大于5需要进1,这时就要依次进一用0占位。

如保留两位小数为。 特别注意:在保留整数、(一位、两位、三位)小数、省略(亿···万···十分位、百分位···)后面的尾数、精确到(亿···万···十分位、百分位···)这类题目,都可以用划圆圈的方法来完成。

七、乘除法运算定律1、乘法交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。

用字母表示为:a×b=b×a例如:85×18=18×8523×88=88×23乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。

用字母表示为:(a×b)×c=a×(b×c)注意:乘法结合律的应用基于要熟练掌握一些相乘后积为整十、整百、整千的数。 例如:25×4=100;250×4=1000;125×8=1000;125×80=100003、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。 用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c,或者是:a×c+b×c=(a+b)×c注意:简便计算中乘法分配律及其逆运算是运用最广泛的一个,一定要掌握它和它的逆运算。 免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,将尽快删除相关内容。