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部编版三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》语文教案

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简介 部编版三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》语文教案 铺满金色巴掌的水泥道 教学要求: 1.认识洼、印等6个生字。 会写铺、泥、晶等13个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课

部编版三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》语文教案  铺满金色巴掌的水泥道  教学要求:  1.认识洼、印等6个生字。 会写铺、泥、晶等13个字。   2.正确、流利、有感情地朗读课文。

  3.初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果。   4.学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。

  教学重难点:  学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。   教具准备:  生字卡片、多媒体课件。   教学时间:  2课时  教学过程:  第一课时  一、导入新课。

  1.我们每天走在上学、放学的路上,你有没有发现路途上美丽的风景?本文作者就发现了上学路上的美丽风景,让我们随作者一起去学会发现美、描述美、赞赏美!  2.板书课题,并齐读课题。

  3.作者简介:张秋生,诗人、儿童文学家,1939年8月生于上海,天津市静海县人,长期从事少儿报刊编辑工作,曾任《少年报社》总编辑,现为中国作家协会会员,上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。 从20世纪80年代后期起创作集童话、诗歌、散文于一体的文学作品,作品抒情、幽默,篇幅短小,富有儿童情趣和内涵,颇受小读者喜爱。 本课就选自张秋生的童话集《小巴掌童话》。   4.法国梧桐:大量传入我国约在上世纪一、二十年代,主要由法国人种植于上海的租界内,故称为法国梧桐,简称法桐或法梧。 叶子有5个叶尖,少有3个或7个,叶子长宽差不多。 正式的名称叫三球悬铃木,属落叶乔木,是世界著名的优良庭荫树和行道树,有行道树之王之称。

  二、自读课文,完成以下要求。   1.把课文读正确、流利。

  2.认读生字,指正字音。

  3.边读边思考:金色巴掌指的是什么?  三、自读课文,初步感知课文内容。

  1.自读课文,把你喜欢的句子用横线标出来。

  2.课文分几部分,每部分主要写了什么?  3.通过上下文你理解了哪些词语?  四、交流课文内容。

  1.小组交流-全班交流。

  2.提出自己的疑问(简单问题当堂解决,解决不了留待进一步读书解决。

)  五、学习生字。   1.出示生字认读、组词。   2.记忆生字,提醒学生与熟字区分比较。

  3.书写点拨。   4.写生字和词语,当堂展评。 1。