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《生物的分类》课件(济南版生物七年级上)

本站2019-06-17114人围观
简介 我国的国宝大熊猫褐马鸡朱鹮银衫我们能眼睁睁地看着它们从地球上消失吗?如果你想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为,在下列书中你会选择哪一种根据生物的特征进行分类第一章第一节尝试对生物的分类一、植物

《生物的分类》课件(济南版生物七年级上)

我国的国宝大熊猫褐马鸡朱鹮银衫我们能眼睁睁地看着它们从地球上消失吗?如果你想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为,在下列书中你会选择哪一种根据生物的特征进行分类第一章第一节尝试对生物的分类一、植物的分类二、动物的分类观察与思考肾蕨玉米向日葵水绵葫芦藓油松植物有种子无种子种子有果皮包被种子无果皮包被有茎叶无茎叶叶脉平行脉叶脉网状脉(一片子叶)(二片子叶)有根无根(假根)无根A类植物B类植物C类植物D类植物E类植物F类植物植物分类考虑了植物的哪些特征? 考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、花、果实、种子等思考:重点:被子植物中,花、果实和种子作为分类的重要依据。 请对下列的动物进行分类动物无脊椎有脊椎环节节肢鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类虎蚯蚓蜜蜂蜘蛛鱼青蛙蟾蜍蜥蜴壁虎鸟猫请把上面不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。

动物有脊椎无脊椎腔肠动物一软体动物二甲壳动物三环节动物四节肢动物五鱼类六两栖类七爬行类八鸟类九哺乳动物十确定分类目的和分类对象确定分类标准实施分类确定下一级分类标准实施分类,直到全部分开分类方法根据分类目的确定分类标准,目的不同,标准也不同。 分类之前,要充分了解分类对象的性质和特征。

分类标准是一套指标,先划分最基本的差异,再划分较细微的,分完一层再分下一层。

练习:1、试就下表中每一项特征,写出正确的植物或动物类群名称,并分别举例写出1-3种植物或动物的名称。

练习1、试就下表中每一项特征,写出正确的植物或动物类群名称,并分别举例写出1-3种植物或动物的名称。 特征类别的名称举例有花,两片子叶,叶脉一般具有网状脉身体表面有硬而干燥的鳞片,卵生,体温不恒定无花,种子裸露简单的植物,不具有根茎叶胎生雌性用乳汁哺育幼儿双子叶植物爬行纲裸子植物纲苔藓植物纲哺乳纲2、蜜蜂即是动物、无脊椎动物,节肢动物,又是昆虫。 为什么同一种动物要冠以不同的类群名称?不同的类群名称属于不同的分类等级,给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要,它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。